Nauka nie musi być żmudnym obowiązkiem – może być fascynującą przygodą pełną odkryć i satysfakcji. Przekonali się o tym uczniowie, którzy podczas sobotnich zajęć w styczniu 2026 r. podzielili się na grupy i wyruszyli w podróż przez sześć stacji zadaniowych.
Stacje zadaniowe to metoda nauczania, która nie tylko angażuje uczniów w proces nauki, ale także rozwija ich umiejętność współpracy, kreatywność i samodzielność. Każda stacja jest inna i wymaga innych umiejętności, wiedzy oraz zaangażowania. Grupy przechodzą kolejno od stanowiska do stanowiska, dzięki czemu zmienia się nie tylko zadanie, lecz także rodzaj aktywności.
Zdjęcia pokazują, jak różnorodne były to zadania: karty ruchowe z poleceniami „Zwiń się w kulkę jak jeż” i „Pełzaj jak wąż”, układanie wyrazów z drewnianych literek, dopasowywanie podpisów do obrazków, karty pracy oraz tabliczki do pisania z ekranem LCD, na których dzieci zapisywały samogłoski.
Było głośno i gwarno, nie brakowało śmiechu, a w oczach dzieci widać było ogromne zadowolenie. Najlepszym podsumowaniem dnia okazały się słowa samych uczniów:
„Ja kocham te zajęcia, a stację nr 6 to najlepiej lubię” „Ja kocham wszystko, co dziś robiliśmy” „Za tydzień znowu tak będzie?”
Wypowiedzi uczniów
Więcej zdjęć ze stacji zadaniowych można obejrzeć w galerii.
