Tematem sobotnich zajęć w jednej z naszych klas był dwuznak „rz”. Uczniowie wysłuchali wiersza Juliana Tuwima „Rzepka”, wykonali papierowe nietoperze, rozmawiali o emocjach, a także czytali i grali w różne gry.
„Rzepka”, nietoperze i zawody na „-rz”
Po wysłuchaniu nagrania wiersza klasa wspólnie analizowała, co się w nim wydarzyło i ile postaci brało udział w wyciąganiu rzepki. W ramach pracy plastycznej powstały czarne i białe nietoperze z ruchomymi oczkami – nieprzypadkowo, bo w słowie „nietoperz” także kryje się „rz”.
Pisownię utrwalały również zadania na tablicy interaktywnej: uczniowie dopasowywali nazwy zawodów, takie jak „żołnierz”, „lekarz”, „kominiarz” czy „drukarz”, do krótkich opisów, a obrazki sortowali do kolumn „ż” i „rz”. To dobra okazja, by poznać jedną z ważniejszych reguł ortograficznych: w nazwach zawodów zakończenia „-arz” i „-erz” zapisujemy przez „rz”, choć na końcu wyrazu brzmią one jak „-asz” i „-esz”.
Rozmowa o emocjach
Ponieważ w piątek obchodzony był Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego, uczniowie rozmawiali o emocjach: jak ważne jest dobre samopoczucie, jak można regulować emocje i co robić, gdy czujemy się smutni, źli lub samotni. Mowa była też o tym, jak wiele znaczy rozmowa z najbliższymi. Dzień ten ma przypominać, że o zdrowie psychiczne warto dbać tak samo jak o zdrowie fizyczne.
Czytanie i gry
Chętne dzieci czytały na ocenę. Klasa dowiedziała się, jak minął tydzień klasowej maskotki, Borsuka Bolesława, i przeczytała kolejny rozdział „Karolci” Marii Krüger – klasycznej powieści o dziewczynce, która znajduje czarodziejski niebieski koralik spełniający życzenia. Uczniowie grali też w różne gry, między innymi w karty, na których trzeba było odczytać polecenie i odnaleźć pasujący obrazek. Ogrom pracy! Więcej zdjęć z zajęć można obejrzeć w galerii.
