Czy ślimak ma rogi? Kiedy piszemy „ś”, a kiedy „si”? Niby proste pytania, a jednak nie zawsze oczywiste. Zmiękczenia w języku polskim bywają dla dwujęzycznych dzieci naprawdę trudne i często niezrozumiałe – w języku angielskim nie ma głoski „ś”, a różnicę między „ś” a „sz” trudno początkowo usłyszeć.
Reguła jest prosta do zapamiętania: przed spółgłoską i na końcu wyrazu piszemy „ś” („ślimak”, „liść”), a przed samogłoską miękkość oznacza litera „i”, więc piszemy „si” („siano”, „siostra”). Właśnie takie wyrazy uczniowie uzupełniali w grach na tablicy interaktywnej, wstawiając brakujące „ś” lub „si” między innymi w słowach „liście”, „środa”, „siódemka” i „miesiące”. Pisownię ćwiczyli także w zeszytach, zapisując litery i krótkie zdania, takie jak „Zobacz, to ślimak”.
Dzięki różnym grom i zabawom udało się te językowe zagadki choć trochę rozgryźć. Nauka przez zabawę okazała się najlepszym sposobem, aby je oswoić.
Na zakończenie dnia w klasie powstały przepiękne ślimaki z kolorowej plasteliny – a nawet całe rodziny ślimaków. A czy ślimak ma rogi? To, co potocznie nazywamy ślimaczymi rogami, to w rzeczywistości czułki; u ślimaków lądowych na końcach dłuższej pary czułków znajdują się oczy.
Więcej zdjęć z zajęć można obejrzeć w galerii.
