Sobotnie zajęcia w klasie A2 rozpoczęły się od poznania litery O, która w wielu wyrazach samodzielnie tworzy sylabę – jak w słowach „o-gon” czy „o-ku-la-ry”.
Magiczna torba i mapa Polski
W „magicznej torbie” czekały przedmioty na literę O. Uczniowie wspólnie odgadywali ich nazwy i dzielili te słowa na sylaby, np. obrus, ołówek, ogórek, okulary, oczy, ogon, orzeł, olejek, opaska elastyczna czy odżywka. Następnie klasa poznała granice Polski i jej sąsiadów – Niemcy, Czechy, Słowację, Ukrainę, Białoruś, Litwę i Rosję – oraz odszukała miasta na literę O, m.in. Olsztyn, Ostrołękę, Ostródę i Opole.
Dzieci wysłuchały pani Joli i razem z nią dzieliły na sylaby kolejne słowa z literą O, a potem przeczytały wiersz Juliana Tuwima „Okulary”. Jego bohater, pan Hilary, szuka okularów, które przez cały czas ma na nosie. Klasa doszła do wniosku, że każdy z nas czasem czegoś szuka – zupełnie jak pan Hilary. Zajęcia uzupełniły karty pracy oraz piosenka o nowo poznanej literze, przy której wszyscy się rozruszali.
Pamięć o bliskich
Po przerwie obiadowej rozmowa dotyczyła tęsknoty. Dzieci chętnie opowiadały, za kim i za czym tęsknią: jedni za babciami i dziadkami, bliskimi i kuzynami, inni za Polską i jedzeniem babci. Klasa omówiła, jakie polskie święta przypadają 1 i 2 listopada, i obejrzała krótki reportaż o tym, jak obchodzi się je w Polsce i w innych krajach. Uroczystość Wszystkich Świętych i Dzień Zaduszny to w polskiej tradycji czas odwiedzania grobów bliskich i zapalania zniczy, a wieczorny blask tysięcy lampek na cmentarzach należy do najbardziej charakterystycznych obrazów polskiej jesieni.
Na zakończenie uczniowie pokolorowali rysunki zniczy – na znak pamięci o bliskich, których nie mogli odwiedzić na cmentarzach.
