Ponadczasowa bajka Ezopa „Żółw i Zając” wprowadziła uczniów w temat sobotnich zajęć. Przez cały dzień towarzyszyli im niezwykli goście – trzy żywe żółwie.
Ezop, starożytny grecki bajkopisarz, w opowieści o wyścigu żółwia z zającem pokazuje, że wytrwałość i konsekwencja potrafią zwyciężyć z pośpiechem i nadmierną pewnością siebie. Ta prosta historia od wieków pomaga dzieciom zrozumieć, że do celu warto zmierzać krok po kroku.
Wizytę żółwi klasa zawdzięczała uprzejmości pani Małgosi, która ciekawie opowiadała o zwierzętach i odpowiedziała na wszystkie pytania dzieci. Uczniowie byli ogromnie zafascynowani – każdy mógł żółwia dotknąć, potrzymać, a nawet przytulić.
Przy okazji dzieci poznały nową literę: ó jak żółw. Ćwiczyły ją w zeszytach i w wykreślance, w której ukryto między innymi wyrazy „ósemka” i „królowa”. Pisownię ó często wyjaśnia wymiana na o w innych formach wyrazu, jak w parach „stół – stoły” czy „wóz – wozy”. W słowach „żółw” i „król” takiej wymiany nie ma, dlatego ich zapis trzeba po prostu zapamiętać.
Na koniec dnia każdy uczeń zabrał do domu własnego żółwia wykonanego z papieru. Papierowe żółwie otrzymały kolorowe, wzorzyste pancerze, a część z nich stanęła na stole obok prawdziwego żółwia. Więcej zdjęć z zajęć można obejrzeć w galerii.
