Klasy · 2025

Pszczółki i pisownia „ó”

Na sobotnich zajęciach cały ul pracowitych pszczółek pomagał uczniom poznać zasady pisowni „ó”, która sprawia dzieciom sporo trudności. Prowadzące w pasiastych strojach pszczół i w kapeluszu pszczelarza połączyły naukę z zabawą i nagrodami, a przy stole z miodami i plastrem miodu nie zabrakło degustacji. Pszczeli motyw dobrze pasuje do tematu: „ó” piszemy między innymi wtedy, gdy w innych formach wyrazu lub w wyrazach pokrewnych wymienia się na „o”, jak w parach „pszczółka – pszczoła” czy „miód – miody”. Na zdjęciach widać także grę, w której dzieci z rurkami przy opaskach zbierały pompony z tacy w kształcie kwiatu. Była to nauka pisowni w słodkim i wesołym wydaniu.